В современной международной практике разработки образовательных технологий прослеживается четкая тенденция к организации совместных работ различных коллективов. Рабочие группы комплектуются из преподавателей разных университетов одной и той же страны или разных стран. При этом, как правило, каждая творческая лаборатория занимается исследованием некоторого фрагмента системы. Всей работой в целом руководит команда менеджеров, включающая в себя специалистов как в области теоретической, так и практической педагогики. Подобная организация деятельности характерна для университетов США и их партнеров. Любая технология, как в промышленности, так и тем более в системе образования, требует самой тщательной экспериментальной проверки. Поэтому уже на стадии опробации инновационных элементов в образовательных технологиях кооперация различных педагогических коллективов является не только полезной, но, по всей видимости, и необходимой. В качестве широкомасштабного международного проекта можно назвать исследование эффективности дистанционного обучения. В настоящее время в разных странах мира создаются и внедряются различные формы дистанционного обучения. Большую популярность получили системы получения знаний при использовании всемирной информационной сети интернет, всевозможных локальных сетей и т.д. Интеграция работ, связанных с разработкой и внедрением альтернативных образовательных структур, осуществляется на разных уровнях. Элементами системы, координирующей идейную сторону этой гигантской работы, являются многочисленные симпозиумы, конференции и публикации в специализированных журналах.

В современной международной практике разработки образовательных технологий прослеживается четкая тенденция к организации совместных работ различных коллективов. Рабочие группы комплектуются из преподавателей разных университетов одной и той же страны или разных стран. При этом, как правило, каждая творческая лаборатория занимается исследованием некоторого фрагмента системы. Всей работой в целом руководит команда менеджеров, включающая в себя специалистов как в области теоретической, так и практической педагогики. Подобная организация деятельности характерна для университетов США и их партнеров. Любая технология, как в промышленности, так и тем более в системе образования, требует самой тщательной экспериментальной проверки. Поэтому уже на стадии опробации инновационных элементов в образовательных технологиях кооперация различных педагогических коллективов является не только полезной, но, по всей видимости, и необходимой. В качестве широкомасштабного международного проекта можно назвать исследование эффективности дистанционного обучения. В настоящее время в разных странах мира создаются и внедряются различные формы дистанционного обучения. Большую популярность получили системы получения знаний при использовании всемирной информационной сети интернет, всевозможных локальных сетей и т.д. Интеграция работ, связанных с разработкой и внедрением альтернативных образовательных структур, осуществляется на разных уровнях. Элементами системы, координирующей идейную сторону этой гигантской работы, являются многочисленные симпозиумы, конференции и публикации в специализированных журналах.

Читайте дальше, и Вы узнаете, какими еще проектами занимается наша кафедра.